幼儿园如何备课？
一、熟悉教案的基本结构
一般的幼儿园教案都有基本结构，而且每个结构的书写都很有规律。我们可以通过读幼儿园教案，来熟悉教案的基本结构，了解每个结构的用法，以及要注意的问题。
（1）页脚要写清楚这是幼儿园教案的哪一部分，以及要完成的任务。
（2）课题：写清楚要上课的幼儿班，第几课，这节课的任务是什么。
（3）教学目标：要完成哪些教学任务，课堂要达到什么效果，用精确简洁的语言表达出来。
（4）教学方法：选择什么样的方式教学，讲解还是演示，这些一定要有依据，不能随意而定。
（5）教学过程：是教案的重点部分，要安排哪些教学内容，如何展开，如何衔接过渡，都要在教学过程中展现出来。
（6）教学课后小结：这部分要简单一些，对教学内容工作进行一个总结，课堂有什么成功之处，还有什么不足，需要改进的地方等等。
二、写幼儿园教案要注意的问题
定目标：制定教学目标，目标是教学活动的出发点和归宿，正确的目标，是课堂教学成功的一个重要条件，目标错了，教学过程再好，也不能达到预期的效果。
选教材：要选择幼儿感兴趣，既能达到教育目的，又能激发幼儿动手欲望的事物，选择幼儿熟悉的事物为教学内容，容易引起幼儿的学习兴趣。
备学生：要对幼儿进行认真的分析研究，包括分析幼儿的年龄特征和个性特点，了解幼儿的生活经验和原有的知识技能，然后选择有针对性的教学内容，做到有的放矢。备学生还包括分析幼儿在这节课上可能会出现的各种情况，并且制定相应的对策，做到对策心中有数。
三、幼儿园如何备课？
1、完整把握幼儿园课程方案，了解本课程的整体特征。
新的《幼儿园教育指导纲要》颁布以后，大部分地区都遵照执行。由于幼儿园课程方案是由许多部分组成，各个方案之间存在差异也是难免的。教师要认真学习本课程的整体框架和基本特点，了解本园本年级本学期所要完成的任务，理清各个单元的内容及其相互关联，以便整体把握本门课程。
2、认真研读教材，研究幼儿，制定具体施教计划。
教幼儿武术，要有计划有目的的对幼儿进行教育。计划的制定要依据整个课程方案，又要依据幼儿的年龄特点及实际水平。计划的各个环节还要相互衔接，协调一致。制定好计划后，还要认真仔细地对计划进行考察、修改，达到完善。
3、备好课。
备好课是上好课重要的环节，备好课就必须深入细致地研究教材，弄清楚这本教材教些什么，怎样教法才更有利于幼儿的成长，更好地完成教学任务。只有在备课的基础上，才有可能发挥教师的主观能动性去进行教学，才有可能调动幼儿的积极主动性参与教学。