幼儿园带什么玩具？
一个家长说，都快愁死我了，老师要求孩子带些玩具去幼儿园，可我家孩子什么带过去都很尴尬啊。的确，在幼儿园里跟小朋友一起玩玩具时，有的孩子两手空空，有的孩子却带了一些比较特别的玩具，这样很自然地会让孩子产生自卑感。那么，家长们该给孩子带些什么玩具会比较有优势呢？
广州广东饭店管理干部学院幼儿工作研究会陈敏老师对家长们进行了采访，很多家长反映老师常常要求孩子们带一些玩具去幼儿园，但很少提及带上玩具的理由。一般幼儿园小朋友都爱玩什么玩具呢？在调查中，28%的家长反映孩子比较喜欢玩“娃娃家”的玩具，24%的宝宝喜欢玩“车子”，还有16%的宝宝喜欢玩“拼图”。另外，15%的家长认为孩子喜欢音乐和舞蹈方面的玩具，还有12%的家长认为孩子喜欢玩“手球”。还有部分家长表示自己宝宝喜欢的玩具实在太多没法统计，还有3%的家长表示自己的孩子不喜欢玩具。
在幼儿园带什么玩具话题上，家长们看法不一致。一半及以上的家长认为孩子是幼儿园的主人，孩子可以分享玩具；还有42%的家长觉得应该让孩子学会分享，但并不一定是全部孩子都可以分享同一玩具；还有1%的家长认为，应该要教孩子爱惜玩具。另外，当有小朋友抢自己的玩具时，48%的家长会支持宝宝“保卫”玩具，还有40%的家长认为宝宝要友好相处，玩具可以互相玩。对于是否应该限制小朋友玩某种玩具，55%的家长认为没有必要，17%的家长认为要适当限制，还有28%的家长认为有必要严格管理。
从调查中可以看出，孩子们不仅爱玩常规的玩具，也爱玩一些新奇有趣的玩具。那么要带什么玩具去幼儿园才实用呢？据陈老师介绍，自己也有一个3岁孩子，她认为玩具都是辅助孩子游戏和学习的，所以带什么玩具主要看孩子在哪一方面比较缺少，就可以在这一点上有所弥补。
如果孩子在拼搭方面的水平比较高，可以带一些相关的玩具，如“磁力片”等。因为现在很多幼儿园的课室里并没有拼插区，老师也不敢让小朋友随意拼插；还有就是一些绘画大班的孩子们已经可以不依样执笔，而是自创线条进行绘画；如果孩子在语言表达能力方面有优势，就可以多带些语言类的玩具，如娃娃之类的对话玩具等。