自闭症儿童如何读书？
分享下我们机构孩子读书的案例，这个孩子是轻度自闭，说话清楚，会认字但不会自己读出来。老师每次读一本书都会问他‘’你认为这本书怎么样？“一般他会说”我很喜欢“或者”我讨厌“然后你问他问题他也会回答。但是如果你直接问他”这本书怎么样啊？“他一般会回答”不怎样！”（比较极端的例子，不是所有的都这样） 所以我们会让他自己用手指着字读出来。刚开始的时候一个字一个字的指读，后来慢慢的扩大为一段一段话的读。因为他说过”我喜欢“所以读完之后会问”这本书到底好不好呀？“这时他会非常高兴的说出”对啊，它真不错！“ 通过这种方式，不仅锻炼了孩子的理解能力、表达能力，也让孩子体验到了阅读和书籍带来的乐趣。最重要的是孩子从被动接受变成主动参与，这对于自闭症的孩子来说是很难得的，因为他们通常都很难参与到课堂活动中来。
当然在教学的过程中也不是一帆风顺的，也会遇到孩子不愿意读书的情况，这时候我们需要用一些小技巧来激发孩子的兴趣。比如让孩子看插图，问孩子图中画的是什么，在做什么；或者直接翻到最后一页，问孩子”这本图书总共有一百多少页？“如果孩子答出来了，我们就给予鼓励性的语言或动作（拍一下掌）。其实，无论对孩子还是对我们成人来说，读书都是一件很愉悦的事，我们只需要把这种愉悦传导给孩子，让孩子感受到读书的美好就可以了。