学生为什么生肖？
我们学校是重点高中，每年能从本校考进清华北大的学生不到十个人，这些孩子从小到大都是同学眼中的“神童”。 有一次和一位同学闲聊，他高考考了691分，比我高20多分（我是理科），但他说这个分数不够理想，因为他一直觉得自己有考七百多分的实力；还有一次和另一位同学谈他的梦想——人大，结果这位同学说了这样一句令人大跌眼镜的话：“我肯定能上人大，因为我考了703分！” 这些孩子并不是所谓的“书呆子”、“死学习”的孩子。他们不仅智商极高而且兴趣广泛。在课堂上不但能够积极举手回答问题且常有新意，课下能够和老师友好讨论问题并常让老师感到惊奇。
但是他们的弱点也非常明显。首先是自我定位不准。这些孩子太想证明自己了于是常常表现出一种咄咄逼人的气势，令周围的同学不敢接近；其次不能正确对待他人的成功。每当有同学成绩超过自己时就会引起他们的嫉妒，于是各种嘲讽的话就出口了。 在这些孩子的世界里似乎只有成绩这一种衡量指标，所以在其他方面他们就失去了平衡。
后来我发现了一个有趣的现象。每逢过年过节的时候这些孩子就会给自己起一个外号，例如春节的时候他们都会把自己叫做“小猴子”，因为“猴”与“优”谐音，表示自己在考试中取得了优秀的成绩；而八月十五的时候他们又都变成了“小月饼”；到了元宵节又都成了“小汤圆”.... 不得不说这些孩子还是很聪明的，用这样的方式将自己与其他人联系了起来。
但是我依然觉得他们应该把目光放远一些，人生不仅仅只有成绩这一个评价标准。