中学几何直观？
中学几何直观，就是让学生通过观察、分析、想象等获得探索解决问题的途径和策略，进而完整地解决问题。比如在讲解“平行四边形的面积公式”时，教师可以让学生在纸面上任意画出一个平行四边形，然后引导学生：“平行四边形的面积怎么求呢？你们能通过计算三角形的面积把它转化过来吗？”学生们经过独立思考，可能提出不同的方法：可以在平行四边形的左端作对应边的高，然后把高左侧的部分裁剪下来补到四边形右侧，这样就能把平行四边形转化成一个长方形；也可以把平行四边形的两条对应线裁剪下来，这样形成四个部分，然后拼接组成一个大长方形……在学生说出不同方法之后，教师可以把学生的转化图解展示在黑板上，让学生观察、分析，然后总结平行四边形的面积公式：平行四边形的面积=底×高。这样不仅可以降低学生学习、掌握几何面积运算的难度，还能够培养学生的空间想象能力，有效地提高他们的几何直观能力。