上海市第四中学好吗？
1983年，我从上海第四中学毕业，进了一所普通的工科院校（现并入电子科技大学）学习。 高中时学校分理科班(只有两个)、文科班和艺体班。我进的是数学理优班。在这个班里，有以后成为中国科学院院士的，也有成为大学教授的，还有留学海外做博后的；当然也有像我一样的，普普通通的。
四中的校园很漂亮，绿草如茵，有湖有桥。我喜欢看书，尤其爱看科幻小说，所以经常去图书馆，那里的藏书相当丰富。 我记得学校里常有各种活动，比如校合唱队排练、演出；体育老师组织各类球类比赛；课外活动中，有人搞天文社，有人组建无线电小组……我的爱好比较广泛，所以跟许多同学都处得很好，也留下了很多美好的回忆。
四中最棒的事是它教会我们如何去思考。我们接受的是完整的通识教育，除了语文、数学、外语这些必修的课程外，其他科目都是选修制。每一门功课都有开卷或闭卷考试，但考试只是检验的手段，而不是目的。老师希望看到的是我们对知识的理解，进而形成自己独立思考的能力。 这种思考的方式影响了我的一生。虽然后来在不同的环境中，学习了不同的知识，进入了社会的不同行业，有了各种各样的经历，但它始终是我安身立命的根本。
在四中，我觉得最棒的一点是它允许并且鼓励我们每个人去发展自己的兴趣爱好。现在回想起来，那些兴趣广泛的同学往往最有创造力。因为兴趣是最好的老师，它能让人聚精会神，全神贯注地去钻研一个问题并试图找到答案。如果单纯按应试教育的模式去培养人才，估计大多数人都会丧失想象力与创造力了。 现在回头想想，四中的教学方式已经相当灵活了，但是依然存在着这样的困惑——有些学有余力的同学觉得课内知识过于简单，想自学一些难度高的学科；而有的同学可能为了便于今后出国留学，需要加强数理方面的课程。此时，学校是否应该提供一些选择的机会呢？