幼儿园有什么课程？
幼儿教育课程主要有两个方面的内容：1、科学文化知识类的课程，2、各种幼儿实践活动课。
一、科学文化知识类的课程
1、语言知识：语言是幼儿表达思想的有效工具，对幼儿加以适当的早期语言教育，可大大促进幼儿大脑的发展，有利于思维能力、想象能力和表达能力的培养。
2、数学知识：对幼儿进行早期的数学教育，可使幼儿通过形象思维掌握一些数学概念和简单的计算，培养他们的观察、比较、判断、按照顺序进行思维能力以及动手能力。
3、科学知识：对幼儿进行科学教育就是要让幼儿对周围的各种事物产生好奇心和探究求知欲，在教师的指导下，初步了解一些科学现象和人类生活中的初步科学知识，并用所学的知识去解释某些现象，解决一些小问题。
4、美术知识：让幼儿学习一些绘画的基本知识、方法，培养幼儿的观察力、审美能力、动手能力以及想象能力，将抽象的美术概念具体化，生动化。
5、音乐知识：对幼儿进行音乐教育，要从小培养他们热爱音乐的感情，注意教会他们在哪些场合下演奏或唱什么歌曲，进行音乐修养训练。
二、幼儿实践活动课
1、日常生活技能训练：让幼儿在学习生活中学习必要的最基本的日常生活技能，培养他们独立自主的能力，培养劳动观念，学会与人合作。
2、劳动技术教育：对幼儿进行养成劳动观念和习惯的教育，提高幼儿的素质，如培养幼儿简单的生活自理能力、完成任务的能力、积累实用技能的技巧和能力以及集体劳动的合作精神等，如通过帮家长买菜、做家务、摘菜、扫地、做家务劳动和简单的修理活动，培养他们的劳动观念和热爱劳动的精神。
3、体育游戏：根据幼儿期爱玩的天性，将一些体育活动布置游戏的形式让孩子们玩，达到锻炼身体、增强体质的目的。
4、科普综合业务：进行气象、水文、动植物、人体卫生、安全、科学小常识等内容的科普教育，培养幼儿的兴趣和爱护动植物、关心社会人与自然和环境协调发展的思想。
5、社会生活规律性形成教育：培养幼儿遵守社会生活道德规范，学会与人相处，培养他们的团体精神及对社会适应性，提高幼儿的思想品德素质。
6、社会公益劳动：社会劳动是人们生活在集体中以利益为先，奉献为社会的服务行为。让幼儿参加一些社会公益劳动，可以培养他们的社会正义感、劳动人民的感情和团结互助的精神。